ЕВОЛЮЦИЯ НА ПОНЯТИЕТО „ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ“ В МЕЖДУНАРОДНИТЕ ДОКУМЕНТИ

Абстракт

Приобщаването в съвременния свят е понятие, чието съдържание е разгърнато на различни нива – като феномен, като приоритет, като ценност, като цел и т.н.

Дефинирано е в документи на различни международни институции и организации като УНИЦЕФ, ЮНЕСКО, Съвета на Европа, ООН, Европейския съюз и др.

Целта на настоящата статия е да представи основните положения в дефинициите на приобщаващото образование в нормативните документи на международни институции и организации.